Нам посчастливилось в эволюционных процессах получить возможность собирать информацию, анализировать ее, и уже после – действовать. То, что некоторые личности меняют местами эти процессы, сначала действуя, а потом – анализируя, возвращает их на ступень ниже, немногим отличая их от других представителей животного мира. Так почему бы не научиться правильно воспринимать информацию, чтобы обучая себя – совершенствоваться как личности, а не как индивиду. Приведем несколько несложных правил, дабы использовать потенциал мозга по полной.

Итак, первое. Учимся обходиться без шпаргалок. Прежде чем лезть в конспект – обратитесь к мозгу, возможно, там найдете правильный ответ. Позволив мозгу мыслить в критических ситуациях (контрольные, экзамен), вы укрепляете нейронные связи между разными отделами мозга, что позволяет лучшему формированию ассоциативного мышления.

За вторым правилом следует, что в процессе изучения информации следует оперировать уже полученным опытом. К примеру: вы изучаете такое понятие, как теплопередача. Представьте теплую кружку в руках и эта ассоциация будет служить первоочередным определением этого физического процесса. Осталось дело за малым: своими, а не заученными словами пояснить этот процесс.

Если объем нужной для изучения информации – огромен, и исходит из разных предметов изучения, следует чередовать получение информации. На завтра нужно подготовить два предмета, совершенно разных по своей сути и темам, чередуйте параграфами изучение одного, потом второго. Отличный способ для избегания «каши в голове». Это третье.

Услышали новый термин, не ждите, пока преподаватель пояснит его значение. Четвертым правилом является генерация собственных идей по поводу чего-то нового.

Давать разным терминам ассоциации для запоминания – иногда невозможно. Поэтому обрати свое внимание на пятое правило: использование мнемотехники. Мнемотехника это комплекс усвоения полученной информации, посредством связывания неизвестного к фразам или образам, математике. Если вы никак не можете запомнить начало Второй Мировой войны, некоторым достаточно вспомнить, что 3 в квадрате дает 9. Придумав такую формулу, вы уже никогда не забудете 1939 год.

Шестое правило состоит в следующем. Получили новые знания – обсудите это с коллегами. Общение по новой теме помогает определить, какие пробелы по данной теме у вас образовались. Зная только основу, вам на много легче будет воспринимать дополнительные сведения.